Dia Mundial do Meio Ambiente reforça compromisso do Colégio Santo Inácio com a formação para a sustentabilidade

Celebrado em 5 de junho, o Dia Mundial do Meio Ambiente convida a sociedade a refletir sobre a relação entre desenvolvimento humano e preservação dos recursos naturais. No Colégio Santo Inácio, essa reflexão acontece diariamente por meio de uma proposta educativa que integra conhecimento, espiritualidade, cidadania e cuidado com a Casa Comum.

A sustentabilidade é compreendida pela instituição como expressão concreta de sua missão educativa, em sintonia com a encíclica Laudato Si’, do Papa Francisco, com a 4ª Preferência Apostólica Universal da Companhia de Jesus — “Cuidado com a Casa Comum” —, com o Projeto Educativo Comum da Rede Jesuíta de Educação e com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas. Esse compromisso se materializa em diferentes espaços e projetos que promovem a aprendizagem por meio da vivência, da investigação e da ação.

Um dos principais ambientes dedicados a esse trabalho é a Estação Ambiental, uma área de aproximadamente 8 mil metros quadrados de Mata Atlântica que conta com mudário, estufa, minhocário, cactário e espaço para observação de fungos. Ao lado do Espaço Cardoner e do Laboratório de Sustentabilidade, o local funciona como ambiente de aprendizagem para estudantes de diferentes segmentos.

Entre as atividades desenvolvidas estão os estudos sobre a importância da Mata Atlântica, a observação e identificação de aves por meio de binóculos e vocalizações, a análise dos hábitos alimentares das espécies, a implantação de plantas epífitas, o plantio de mudas nativas e o monitoramento da fauna local por meio de câmeras-trap, utilizadas para registrar mamíferos de hábitos diurnos e noturnos. No Laboratório de Sustentabilidade, os estudantes participam do tratamento pré-germinativo de sementes nativas da Mata Atlântica. Após os processos de germinação e rustificação, parte das mudas produzidas é destinada à recuperação da floresta do próprio colégio, enquanto outra parte é doada, ampliando o alcance socioambiental da iniciativa. As atividades incluem ainda estudos sobre o solo, compostagem e ciclagem de nutrientes por meio da utilização da composteira, além da construção de terrários que permitem compreender o funcionamento dos ecossistemas e os processos ecológicos.

A sustentabilidade também está integrada ao currículo escolar. No 9º ano do Ensino Fundamental 2, os estudantes aprofundam conhecimentos sobre Agenda 2030, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, pegada de carbono, Data da Sobrecarga da Terra e consumo consciente. Na 1ª série do Ensino Médio, os estudos abordam responsabilidade climática, mudanças climáticas e adaptação climática. Já na 2ª série, os projetos são voltados para eficiência hídrica e uso sustentável dos recursos naturais.

As eletivas PANCs e Mongwerá: Saúde na Mata Atlântica complementam esse percurso formativo, promovendo reflexões sobre biodiversidade, alimentação sustentável, plantas medicinais e saberes tradicionais. Além disso, a floresta e o Espaço Cardoner são frequentemente utilizados pelas áreas de Ciências do Ensino Fundamental para aulas práticas relacionadas aos ecossistemas e à conservação ambiental.

Outro destaque é o Projeto Arapiuns, que proporciona aos estudantes uma experiência de imersão na comunidade ribeirinha de Anã, no Pará. A iniciativa reúne voluntariado, convivência intercultural, reflexão espiritual e aprendizagem socioambiental, ampliando a compreensão sobre os desafios ambientais e sociais da Amazônia.

O compromisso institucional também se fortalece por meio da participação ativa do Colégio Santo Inácio na Rede PEA-UNESCO, que promove práticas educativas voltadas para a paz, a sustentabilidade e a cidadania global.

Além das ações pedagógicas, a instituição busca cultivar uma cultura de sustentabilidade em sua rotina administrativa e operacional. Entre as iniciativas adotadas estão a redução do uso de materiais descartáveis, o estímulo à reutilização de recursos, a preferência por fornecedores comprometidos com práticas sustentáveis, a aquisição de materiais recicláveis ou biodegradáveis e a digitalização de processos pedagógicos e administrativos.

O colégio também investe em medidas de eficiência energética e hídrica, como a utilização de lâmpadas LED, a automação parcial dos sistemas de ar-condicionado, o reaproveitamento da água da chuva e o uso de energia solar para aquecimento de água.

A gestão de resíduos contempla a coleta de papel, óleo de cozinha, pilhas, baterias, cápsulas de café e parte dos resíduos orgânicos, destinados à compostagem. A instituição participa ainda do programa Light Recicla, que beneficia a Escola Padre Agostinho Castejón, e opta por fontes de energia com menor impacto ambiental por meio da adesão ao mercado livre de energia. Ao integrar formação acadêmica, responsabilidade socioambiental e práticas institucionais sustentáveis, o Colégio Santo Inácio reafirma seu compromisso com a formação de cidadãos conscientes, capazes de atuar de forma responsável diante dos desafios ambientais do presente e do futuro.