Notícia - Atenção em tempos digitais | palestra abordou desafios e caminhos para uma aprendizagem mais saudável

Na noite de quinta-feira, 14 de agosto, o CSI recebeu a palestra "Atenção em risco: o que a neurociência revela sobre aprender em tempos digitais", ministrada pela biomédica Dra. Virgínia Chaves, mestre e doutora em Neurociências pelo Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho da UFRJ. 

Com ampla experiência acadêmica e atuação em programas educacionais, a palestrante dedica-se à conscientização da comunidade escolar sobre os impactos do uso excessivo de telas no desenvolvimento cognitivo, emocional e acadêmico de crianças e adolescentes. 

O encontro apresentou reflexões sobre como o cérebro em desenvolvimento responde ao excesso de estímulos digitais — realidade cada vez mais presente no cotidiano de estudantes — e de que forma essa sobrecarga pode afetar a atenção, a memória, a autorregulação, o sono e a motivação para aprender. 

Durante o encontro, foram apresentadas evidências científicas e orientações práticas para que famílias e escolas atuem juntas na promoção de um uso equilibrado da tecnologia. O objetivo: fortalecer o sistema atencional e favorecer a aprendizagem, sem abrir mão dos benefícios que os recursos digitais podem oferecer quando utilizados de forma consciente e planejada. 

Entre os tópicos abordados estiveram o desenvolvimento da atenção e sua relação com as funções executivas; os efeitos do excesso de estímulos digitais sobre o foco e o bem-estar; e estratégias simples que podem ser implementadas no dia a dia para melhorar a concentração e a qualidade de vida de crianças e adolescentes. 

A palestra reuniu pais e responsáveis da nossa comunidade educativa e ofereceu contribuições valiosas para o aprendizado e o desenvolvimento saudável dos estudantes.