Currículo: reflexão em equipe abre novos horizontes.
Um currículo multicultural no ensino, implica mudar não apenas as intenções do que queremos transmitir, mas os processos internos que são desenvolvidos
na educação institucionalizada (SACRISTÁN, 1992).
No PPI realizado nos dias 19 e 20/10, os professores, separados por disciplina, refletiram sobre o currículo como núcleo do processo institucionalizado de educação. O objetivo foi discutir a escolha da escola sobre os elementos considerados socialmente válidos e legítimos de serem experimentados pelos estudantes.
O prof. Abílio observou que a caminhada desse ano foi grande e sua continuidade depende do compromisso dos professores e da partilha das descobertas: “Nos detivemos nas questões dos ofícios do professor e do aluno e da integração entre os membros da comunidade educativa, colocando como parte central a discussão sobre currículo. Refletimos sobre nossa visão de mundo e sobre as escolhas que temos que fazer para que o aluno que queremos formar esteja preparado para viver nele e transformá-lo. É um tema que não se esgota.”
Regina, Coordenadora da 7ª série, acredita que o Colégio caminha no sentido de tomar mais consciência da relação entre teoria e prática: “ Refletimos sobre nossas ações e sobre os conteúdos que escolhemos para transformarmos em experiências, observando as conseqüências em nosso cotidiano. Currículo é mais do que conteúdo e carga horária. São nossas ações dentro da escola.”
A preocupação com o ritmo acelerado dos vestibulandos e a grande quantidade de conteúdos exigidos para o exame é uma das questões que o Coordenador de Física, Sérgio Tobias, compartilha com sua equipe. Muitas vezes deixa-se de trabalhar, mais profundamente, valores considerados importantes na formação do estudante: “Embora seja necessário adaptar o conteúdo de Física às exigências do vestibular, conceitos sobre a relação entre conhecimento e poder e sobre as desigualdades sociais são alguns dos valores trabalhados em sala de aula.”
No próximo encontro, os grupos compartilharão suas visões por meio de uma apresentação em equipes.
